Arte y Motricidad Humana Paulo César Alegría Peña
El presente libro, producto de una investigación, se encamina a comprender cómo las expresiones artísticas pueden llegar a ser mediadoras de sentidos, intenciones, naturaleza conceptual y metodológica de la motricidad humana, asumida como principio filosófico y fundamento epistemológico de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física y Deporte de la Universidad del Cauca.
A lo largo de su desarrollo, la motricidad humana surge como un corte epistemológico en la Educación Física, propiciando un cambio de paradigma y enfocado hacia la sensibilidad humana, donde el carácter deportivizado, competitivo y de naturaleza técnico/táctica no es ya el modelo a seguir, sino que se privilegia al sujeto creativo, sensible, comunicativo, mágico y expresivo en el proceso educativo.
El propósito central es identificar en qué medida y desde qué lugares pedagógicos los diferentes lenguajes artísticos, como expresión de la motricidad humana, están jugando un rol importante en la estimulación de ese cambio de pensamiento y de actitud en el quehacer disciplinar de esta rama del saber.
Paulo Cesar Alegría Peña es maestro en Artes Plásticas de la Universidad del Cauca, especialista en Gerencia para las Artes del Instituto Departamental de Bellas Artes de Santiago de Cali y magíster en Educación con énfasis en Desarrollo Humano de la Universidad San Buenaventura.
Actualmente es profesor del Departamento de Educación Física, Recreación y Deporte de la Universidad del Cauca y de la Licenciatura en Básica con énfasis en Artística de la Fundación Universitaria de Popayán (FUP). Sus temas de interés investigativo giran alrededor del arte y la motricidad humana, la creación gráfica y las prácticas educativas en la educación artística.
El docente es autor y director del documental Grafismos de una realidad, así como de distintos escritos y ensayos en la revista educativa Taller de forja de la FUP.
En acción 6. Nervaduras de la motricidad humana
Clara Inés Córdoba, Luis Guillermo Jaramillo, Pedro Yanza MeraEl texto que usted tiene en sus manos es fruto del esfuerzo reflexivo que la línea de la Motricidad y Desarrollo Humano de la Maestria en Educación ha desplegado en los últimos dos años y que tiene como pre-texto la fecundación, gestación y nacimiento de diversos proyectos de investigación.
En acción 7. Simientes de la motricidad humana: Primeros brotes de investigación
Clara Inés Córdoba Llano, Luis Guillermo JaramilloEl presente libro es una trama de líneas que forman figuras con-sentido en donde se encuentran las semillas o simientes de un fruto que se fue gestando a partir de encuentros, azares y acontecimientos que dieron origen a cada uno de los proyectos de investigación que en éste se encuentran.