El eje de la sesión es el desarrollo de actividades para promover el pensamiento métrico. Para esto se recurre a la organización de una serie de juegos o pruebas por equipos, a manera de olimpiadas, en cuyo estudio se articula la participación en actividades físicas y mentales con el diseño de estrategias para abordar situaciones de medición, la toma de decisiones en equipo, el registro de mediciones y el análisis de los resultados que implican el cálculo de magnitudes indirectas como velocidad media, el índice de masa corporal, entre otras.
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