• Perfiles

Programa de Licenciatura en Matemáticas

Perfiles

Perfil profesional

El estudiante egresado del Programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad del Cauca debe ser un profesional:

• Con una excelente formación en el área de las matemáticas, que le permita integrar los componentes pedagógico y socio-humanístico de dicha área del conocimiento en pro de la comunidad en la cual se desempeña.

• Con capacidad para interactuar con profesionales de otras áreas, respetando los criterios ajenos y buscando en estos últimos, la razón de su capacitación constante y permanente.

• Respetable e idóneo en el ejercicio de su disciplina.

• Capaz de desarrollar y mantener una actitud de indagación que, enriquecida con las teorías y los modelos investigativos, permita la reflexión disciplinada de la práctica educativa y el avance del conocimiento pedagógico y didáctico.

• Capaz de promover la formación ciudadana, los derechos humanos y sociales, la participación y la convivencia, en aras de lograr el fomento y desarrollo de los valores y las prácticas de la democracia.

• Capaz de proponer y adoptar un modelo pedagógico adecuado a las necesidades y retos de su entorno.

• Capaz de insertar su labor a los distintos procesos pedagógicos, científicos y tecnológicos que así lo requieran.

• Capaz de orientar y guiar responsablemente a sus estudiantes en las decisiones que han de tomar durante y al finalizar su proceso en la educación media.

• Que promueva la identidad sociocultural y participe en el desarrollo regional y nacional del país.

• Capaz de promover, formular y desarrollar proyectos de investigación desde el aula de clase.

• Capaz de comprometerse con proyectos de investigación relacionados con su saber disciplinar.

• Con excelente manejo del idioma español y sólidas bases para abordar el estudio de una segunda lengua.

Perfil Ocupacional

• El Licenciado en Matemáticas de la Universidad del Cauca podrá desempeñarse como docente de educación básica, secundaria, media y técnica. También podrá realizar esta labor durante los primeros semestres de la educación superior.