El plan de estudios se organizó por áreas de formación, como son: fundamentación de primer a sexto semestre y profesionalización de séptimo a noveno semestre, culminando con el trabajo de grado. En los 26 años del programa académico, han ingresado 28 cohortes de estudiantes, y con el paso de los años, se han ajustado sus contenidos al contexto que ha cambiado notoriamente, permitiendo entender las necesidades específicas del programa, de sus estudiantes, profesores y de los espacios que se habitan. Por tanto, el desarrollo del plan curricular, se ha pensado en la interacción entre las demandas sociales de los contextos, la misión y visión del programa articulado al de la institución, que se ve reflejado en las autoevaluaciones para renovación de registro calificado y el proceso de autoevaluación con fines de acreditación. El diseño curricular se articula en el Proyecto Educativo del Programa de Comunicación Social (PEPCS) que establece los lineamientos sobre la postura epistemológica, pedagógica, que apelan a una diversidad de metodologías acordes con las dinámicas específicas de cada asignatura, también a unos resultados de aprendizaje.  En este contexto, nació un proyecto de desarrollo interno titulado: “Escribir en Masculino” con ID 6277 que buscó responder a la pregunta “¿Qué referentes tiene la población estudiantil del programa de Comunicación Social sobre la construcción del concepto de masculinidad?”; un proyecto inscrito ante la Vicerrectoría de Investigaciones y que pertenece al Grupo de Investigación en Comunicación (GIEC).

El proceso investigativo inicialmente identificó qué se entiende por masculinidad, qué tipos de visiones se han tejido y cómo la sociedad ha establecido expectativas y valores, ajustado también a las profesiones. Y es que pensar lo masculino en las profesiones ha sido una dinámica necesaria e importante desde los lugares de enunciación y más cuando hablamos desde un programa de Comunicación Social. Posteriormente, se hizo revisión de investigaciones similares encontrando las siguientes: Los hombres en los medios de comunicación 2009 (México), las representaciones de lo masculino en dos revistas femeninas argentinas 2011, Representaciones sociales de género de los y las periodistas en el periodismo impreso cubano: Estudio de caso del suplemento cultural Vitrales 2016, Jerarquía de la masculinidad y su representación audiovisual en la serie Parks and Recreation 2016, Periodismo cultural cubano: representaciones sociales de género. Estudio de caso del suplemento cultural Vitrales 2017, Representación de mujeres y hombres en la prensa española 2017, Marcos y representaciones de la masculinidad en los medios de comunicación en México: dos medios informativos y una telenovela 2022, y finalmente dossier hipermedia sobre la representación social de las masculinidades 2023. Cada investigación aportó de manera clara a la forma en que se ha entendido la masculinidad en contextos mediáticos específicos, lo que sirvió para este proceso investigativo.