En los diferentes campos del conocimiento muchos aspectos han ido cambiando y evolucionando a medida que los diferentes momentos históricos así lo han determinado y requerido. En el campo de las Lenguas Extranjeras innumerables estudios se han realizado hasta ahora tratando de hallar la respuesta sobre el cómo hacer para que el proceso de Enseñanza y Aprendizaje de una Lengua cumpla con su objetivo. Así, muchas son las posibilidades que han surgido en este campo y que han aportado distintas formas de orientar este proceso según el propósito específico que lo motive.

Nuestro programa, en sus diferentes niveles, utiliza un texto “guía” (student’s book, Activity book, videos y audios, online platform) que trabaja las cuatro habilidades del lenguaje desde el conocimiento del mismo (Código Lingüístico) y sus funciones sociales; así los contenidos son contextualizados para que desde la propia realidad del estudiante se puedan entender, comparar y valorar; este análisis por ende, abre el espacio a otras propuestas temáticas y de discusión por parte del profesor o del estudiante. De esta manera, se trabajan las competencias: Lingüística, Interpretativa, Comunicativa (Argumentativa y Propositiva), a medida que se van desarrollando los objetivos del curso.