Durante las jornadas de trabajo lideradas por la Universidad Tecnológica de Tunja, los representantes de las mesas dinamizadoras de las Universidades que implementan el programa en diferentes departamentos del territorio nacional, compartieron los avances de la estrategia pedagógica que está transformando vidas a través de procesos de formación musical en los entornos escolares.  

En este espacio se desarrollaron actividades de cartografía social en torno a diferentes categorías de análisis de los territorios y sus particularidades, permitiendo identificar elementos del contexto que enriquecieron los diálogos de construcción de paz, desde la diversidad.

Además, se propició un espacio donde los sabedores culturales compartieron la sabiduría en torno a la riqueza artística y ancestral de nuestro país, exhortando a la sensibilidad y a la valoración de los saberes tradicionales de las comunidades.

Este encuentro le permitió al equipo de la Universidad del Cauca contar los retos, fortalezas y desafíos de la estrategia pedagógica para la Zona 6, representada a través de tres momentos: Hilar, Trenzar y Enlazar. “preparamos la lana del ovejo para hilar, unimos las lanas en un trenzar y al final entrelazamos los tejidos para dar forma y sentido a nuestro quehacer musical.