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Vicerrectoría Académica

Cualificación Profesoral

El Proyecto de inversión Cualificación Profesoral hace parte del eje estratégico “La educación generadora de potencialidades y oportunidades”, inmerso en el Plan de Desarrollo Institucional 2022-2026.

Surge con el propósito de promover la formación profesoral en el contexto de la Educación Superior como un factor importante para el mejoramiento continuo en la dinámica de la acreditación institucional de alta calidad. A través de este proyecto se comparten con los profesores, además de principios pedagógicos y didácticos para el ejercicio de la docencia universitaria en el siglo XXI, reflexiones y experiencias que aportan al cumplimiento de las funciones misionales vinculadas con la gestión del conocimiento y la interacción con el entorno.

Desde esta perspectiva, el Proyecto Cualificación Profesoral implementa el “Programa para el Fomento de la Formación Profesoral en Educación Superior – PROFFES” mediante la ejecución de tres líneas de acción:

Experiencias de Vida Académica – EVA, línea en la que se motiva la cualificación profesoral a partir del reconocimiento de trayectorias ejemplares de profesores en su vida universitaria.
Innovación Educativa en Educación Superior – INNES, orientada a fortalecer dinámicas de cambio que favorecen las competencias del profesor universitario del siglo XXI.
La Educación Superior en medio de Tensiones, Expectativas y Retos – ESTER XXI, con la participación de reconocidos académicos nacionales e internacionales se abordan temas de actualidad que aportan a la gestión de políticas y estrategias frente a riesgos y oportunidades del siglo XXI.

En cuanto a la población beneficiada, se espera poder hacer partícipes al menos al 10% de los profesores identificados para las diversas líneas de formación en cinco años, de esta manera se busca aportar a las buenas prácticas universitarias en los programas académicos que redundan en la calidad institucional.