El grupo de investigación Filosofía y Enseñanza de la Filosofía y el Semillero Filosofías, Educaciones e Interculturalidades del Departamento de Filosofía de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad del Cauca, en el marco del proyecto de investigación ID 6830 (VRI), invitan a participar del III Coloquio sobre Enseñanza de la Filosofía: Pensar y enseñar hoy en tiempos de IA que se realizará los días 22 y 23 de octubre de 2026 en la ciudad de Popayán. 

El III Coloquio sobre Enseñanza de la Filosofía tiene como propósito constituirse en un espacio de diálogo, reflexión e intercambio de experiencias pedagógicas en torno a los desafíos que plantea la inteligencia artificial a la enseñanza y al aprendizaje de la filosofía. Bajo el lema “Pensar y enseñar hoy en tiempos de IA”, esta versión busca propiciar una reflexión crítica sobre las transformaciones que estas tecnologías introducen en las formas de aprender, enseñar, leer, escribir, argumentar y producir conocimiento. De igual modo, pretende abrir un escenario para analizar el lugar y el sentido de la enseñanza de la filosofía ante estos nuevos desafíos, así como sus posibilidades para fortalecer el pensamiento crítico, la autonomía intelectual, la creatividad y la formación ética de los estudiantes en los contextos educativos contemporáneos.

Dirigido a: 
Docentes de las Instituciones Educativas del municipio de Popayán y del Departamento del Cauca. 

Ejes temáticos: 
Se invita a participar a los docentes y estudiantes presentando ponencias, posters, cortos audiovisuales, talleres, resultados de investigaciones o proyectos, contribuciones teóricas, entre otras experiencias pedagógicas inspiradoras.

1. El encuentro pedagógico en tiempos de IA
Transformaciones de la relación entre maestro y estudiante, presencia, diálogo, acompañamiento y experiencia educativa ante la creciente mediación tecnológica.

2. Problemas éticos, políticos y epistemológicos de la Inteligencia Artificial
Autoría, responsabilidad, autonomía, sesgos, producción de conocimiento y nuevas formas de mediación algorítmica en los procesos educativos.

3. Enseñar y aprender filosofía con Inteligencia Artificial
Experiencias, posibilidades, límites y desafíos del uso de la IA en la lectura, la escritura, la argumentación, la evaluación y la retroalimentación.

4. Filosofía intercultural, Inteligencia Artificial y pluralidad de saberes
Diversidad cultural y epistémica frente a los procesos de homogeneización, estandarización y jerarquización del conocimiento asociados a las tecnologías digitales.

5. El oficio docente ante las transformaciones tecnológicas
Cambios en las prácticas, saberes y responsabilidades del maestro y preguntas por el sentido de enseñar y educar en tiempos de Inteligencia Artificial.

6. Pensamiento crítico, pregunta filosófica y autonomía intelectual
El lugar de la duda, la problematización, la argumentación y la construcción de criterios propios ante la disponibilidad inmediata de respuestas generadas por Inteligencia Artificial.

Modalidades de participación: 

Ponencias: Presentación de resultados o avances de investigación en torno a los ejes propuestos.
Experiencias pedagógicas: Relatos de aula fundamentados teóricamente, en la línea de la sección “Presentación de Experiencias Pedagógicas” de versiones anteriores del Coloquio.
Mesas de diálogo / talleres: Espacios de intercambio y discusión colectiva alrededor de los ejes temáticos (sujeto a confirmación por el comité organizador).

Normas para el envío de propuestas: 

• Título del trabajo
• Autoría: Nombre completo, filiación institucional (universidad o colegio), correo electrónico y número de contacto de cada autor o autora (máximo 3 autores por propuesta).
• Resumen: Entre 250 y 300 palabras, indicando eje temático, problema, perspectiva teórica o pedagógica y conclusión.
• Palabras clave

Cada propuesta será evaluada por el comité académico del Coloquio, que emitirá uno de los siguientes conceptos: aprobada o no aprobada. Se entregará certificado de participación a quienes presenten ponencia o experiencia pedagógica, y certificado de asistencia a quienes participen como oyentes.

Fechas importantes: 
Fechas del evento: 22 y 23 de octubre –jornada mañana y tarde
Fecha límite de envío de resúmenes: 14 de octubre de 2026 
Notificación de propuestas aceptadas: 17 de octubre de 2026. 

Fecha límite inscripciones asistentes: 21 de octubre de 2026 (diligenciar Aplicativo): https://docs.google.com/forms/d/1paXL21uwpuX22k8tiPGh23Z1qjMcNVB3wP3KMbm9cV0/viewform?pli=1&ts=6aaab01d&pli=1&edit_requested=true

Modalidad: presencial  

Mayores Informes
Grupo de investigación Filosofía y Enseñanza de la Filosofía 
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Correo electrónico: ensenanzafilosofia@unicauca.edu.co