El docente Jorge Alberto López Guzmán, adscrito al Departamento de Geografía del Desarrollo Regional y Ambiental, de la Universidad del Cauca, recientemente publicó el libro «Apoteosis a la desobediencia: notas para una formación filosófica en las calles». El texto publicado por Casa Editorial Horizonte Independiente, ofrece una recopilación de pensamientos filosóficos y reflexiones sobre educación contemporánea.
El esquema temático presenta un cuestionamiento individual que conlleva a adentrarse en el contexto actual de una filosofía, mientras que cada sección del libro —Preludio, Interludio y Postludio— ofrece una reflexión más profunda al integrar cada una de sus partes para pensar las problemáticas actuales del sistema educativo
A pesar de que no se trata de un libro de carácter «académico», hace una crítica desde la perspectiva académica sobre el uso instrumental del conocimiento. La necesidad de adaptarse a un nuevo sistema de pensamientos y desafíos incluye pensar la educación y el pensamiento filosófico desde perspectivas diferentes a las aulas de clase; siendo este texto un aporte para pensar la formación filosófica desde las «calles».
“El libro se dirige principalmente a los jóvenes y estudiantes que han enfrentado desafíos en su vida diaria al crear y recrear conocimientos «otros», epistemologías barriales y ontologías marginales. Estos fragmentos representan las diversas formas en que han resistido desde las calles, llevando la formación filosófica a la cotidianidad”, manifestó Jorge Alberto López Guzmán, Antropólogo, Politólogo, Magíster en Gobierno y Políticas Públicas y Estudiante de Doctorado en Antropología.
En ese sentido, el libro es una “forma de irradiar resistencia, esperanza y utopía. Siendo una correlación entre filosofía, literatura, cine, música y pintura. Este libro es una celebración a la vida, un encomio a los miedos y una rememoración sobre el arte de enseñar de manera disruptiva, al atrevimiento de escribir de manera libre y la osadía de pensar críticamente”.
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