La iniciativa hizo parte del proyecto “Turismo inclusivo como oportunidad laboral para personas con discapacidad intelectual en la Fundación para la Estimulación en el Desarrollo y las Artes – FEDAR, de la ciudad de Popayán”, liderado por el grupo de investigación GITUR, con el apoyo de la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad del Cauca. En el marco de este proyecto, se llevó a cabo un recorrido por la Granja FEDAR, ubicada en la vereda Calibío, donde más de cien participantes —entre estudiantes, docentes y pedagogos— vivieron una jornada de aprendizaje, creatividad y encuentro. Durante la visita, los asistentes conocieron de cerca los procesos formativos y productivos que desarrolla la Fundación, entre ellos la elaboración de cerámica, el reciclaje de papel, la pintura, la emisora Radio Papel, la huerta agroecológica y el proyecto Café FEDAR, cultivado y procesado por jóvenes rurales en condición de discapacidad intelectual, quienes día a día demuestran que la inclusión también se construye desde el trabajo, el arte y la tierra.
La iniciativa hizo parte del proyecto “Turismo inclusivo como oportunidad laboral para personas con discapacidad intelectual en la Fundación para la Estimulación en el Desarrollo y las Artes – FEDAR, de la ciudad de Popayán”, liderado por el grupo de investigación GITUR, con el apoyo de la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad del Cauca. En el marco de este proyecto, se llevó a cabo un recorrido por la Granja FEDAR, ubicada en la vereda Calibío, donde más de cien participantes —entre estudiantes, docentes y pedagogos— vivieron una jornada de aprendizaje, creatividad y encuentro. Durante la visita, los asistentes conocieron de cerca los procesos formativos y productivos que desarrolla la Fundación, entre ellos la elaboración de cerámica, el reciclaje de papel, la pintura, la emisora Radio Papel, la huerta agroecológica y el proyecto Café FEDAR, cultivado y procesado por jóvenes rurales en condición de discapacidad intelectual, quienes día a día demuestran que la inclusión también se construye desde el trabajo, el arte y la tierra.
En este ejercicio de articulación entre la academia y la comunidad reafirmó que el turismo puede ser un espacio para educar, inspirar y transformar, pues se busca impulsar un turismo con sentido humano, que reconozca en cada persona sus capacidades, su valor y su derecho a participar plenamente en la sociedad. Porque cuando la academia y la comunidad caminan juntas, nacen experiencias que transforman vidas.
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