Relaciones entre Escuelas Normales y Facultades de Educación
| Los semilleros de investigación como estrategia pedagógica transformadora en el desarrollo de habilidades y competencias investigativas | |
| Jairo Paolo Cassetta Córdoba, Adriana Lorena Maury, Johana Lili Mora Caicedo |
| La Práctica Pedagógica Investigativa: una propuesta conceptual y metodológica desde la vida misma de y en la escuela | |
| Luis Alfredo López Quinayás |
| Del madrinazgo y la república escolar al semillero de investigación pedagógica: La investigación como un dispositivo de relación interinstitucional | |
| William Rodríguez Sánchez |
| Los modelos explicativos en la Enseñanza de las Ciencias Naturales | |
| José Omar Zúñiga Carmona |
| Las TIC en la formación docente: Del uso instrumental al desarrollo del pensamiento desde la interacción en RED | |
| Ulises Hernández Pino |
| Repensando la formación de maestros: Una mirada desde los principios de la Educación Popular | |
| Robert Alfredo Euscátegui Pachón, Stella Pino Salamanca |
Los sentidos de la formación de maestros en el siglo XXI
| Identidades locales y el derecho a la educación en el marco de la era digital: Los retos del educador a la luz de nuestra historia | |
| Jose Luis Revelo Calvache |
| De oruga a mariposa… El viaje sin fin del maestro en el siglo XXI | |
| María Eugenia Muñoz Ortega, Magnolia Aristizábal, Carlos Arbey Tosse Collazos |
| El maestro del siglo XXI: Maestro de la incertidumbre | |
| Gustavo Adolfo Cárdenas López |
| Concepciones de los maestros en formación inicial sobre el fomento de una cultura científica escolar en la enseñanza de las ciencias naturales | |
| Yurani Andrea Realpe Muñoz, José Omar Zúñiga Carmona |
| La formación de los maestros en los escenarios prospectivos de la Educación: Escuelas Normales Superiores del departamento de Nariño | |
| Edmundo Fabian Jaramillo Rivera |
| El cuento: estrategia didáctica para fortalecer procesos de lectura y escritura en el grado primero | |
| Juan Carlos Quiñónez Vidal |
| Los sentidos en la formación del maestro hoy | |
| Maria del Carmen Anacona Barrera |
| Entre las relaciones pedagógicas, el ahora, y la realidad | |
| Juan Pablo Molina |
Los planes de estudio de las Escuelas Normales y las Facultades de Educación
| Los planes de estudio de las Escuelas Normales y las Facultades de Educación | |
| Darlin Edid Meneses Fajardo |
| El plan de estudios como acercamiento al currículo integrado desde las rutas sociopedagógicas en contextos de diversidad | |
| Henry Vargas García |
| Mi práctica pedagógica en la enseñanza del pensamiento geométrico y espacial en los estudiantes que inician secundaria | |
| Yessica Paola Diaz Lugo |
| Al ritmo de la música transformo mi vida y mi saber | |
| Claudia Lorena Lara Rengifo, Miledy Johana Avirama, Mauricio Velasco Fernández |
| Los relatos escolares sobre "las experiencias vividas" en la práctica pedagógica: Una estrategia para la formación inicial de maestros | |
| Dolores Cristina Montaño Arias |
| La Competencia Digital en la formación de los docentes | |
| Nestor Fabio Buitrago Giraldo |
| Estructurando el pensamiento con las más pequeñas a partir de Scratch | |
| Mónica Clavijo Gallego, Adriana Sánchez Vivas, María del Socorro Velasco López, Ulises Hernandez Pino, Sandra Anaya Diaz |
Las políticas públicas educativas en la formación de maestros
| Primera infancia en Colombia: De su acumulado como política pública hacia su reconfiguración práctica para la educación inicial | |
| Ana Maria Aragon |
| La Escuela Normal Superior de Popayán y la formación etnoeducativa | |
| Olga Marlene Campo Ruiz |
| Formación inicial de maestros/as en educación en emergencias y gestión del riesgo | |
| Melba Isabel Castaño Urbano |
| Aproximación crítica a la política pública del MEN: Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) en Lenguaje | |
| Constanza Edy Sandoval Paz, Luis Arleyo Cerón Palacios |
| Mecanismos innovadores para la promoción de la convivencia ciudadana: El ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos y prevención del acoso escolar | |
| Margot Alviz Medina |
| De los Recursos Educativos Abiertos (OER) a la Educación Abierta (Open Education): Proyecto de Investigación coKREA | |
| Yoli Marcela Hernandez Pino, Ulises Hernández Pino, Maria del Pilar Sáenz Rodriguez |
| La Formación de los Licenciados en Colombia en la encrucijada entre la globalización y la atención a las necesidades locales | |
| Jorge Alberto Ortiz Vivas |
Las perspectivas de la formación de maestros en las regiones
| La Educación Ambiental un espacio de formación de maestros y ciudadanos ambientales para un país biodiverso y pluricultural | |
| Blanca Elsa Beltrán Quinayas, Nidia Lucía Girón Bucheli |
| LAS TIC en educación: Nuevas problemáticas y perspectivas en la formación de Maestros | |
| Oscar Eugenio Campaz Hernandez, Gloria Castro Bohórquez |
| La cognición y la metacognición como factores itinerantes en la construcción de un proyecto de aula integral | |
| Ivan Dario Coral Vallejo, Jaime Andrés Vargas Sanclemente, Robinson Escobar Soto, Jaime Hernando Martínez Ospina |
| Integración de la inteligencia emocional en la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental | |
| Martha Isabel Hurtado Muñoz, Guillermo Andrès Obregòn valencia |
| Concepciones acerca de la enseñanza de la reproducción bovina en la formación profesional integral | |
| Edwin Rivera Gómez, José Omar Zúñiga Carmona |
| Diseño de estrategias para facilitar el aprendizaje del concepto conservación en el municipio de Santa Rosa Cauca | |
| Diana Marcela Ruiz Ruiz, Vanesa Muñoz, Katherine Ruano, Jennifer Sandoval |
| El quehacer del maestro Maciceño en contextos de diversidad | |
| José Fernando Carvajal Burbano |
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